呼院字〔2017〕225号

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为切实保证我校教学质量稳步提高，认真落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，提升应用型人才培养质量，特提出如下措施。

一、强化教学工作的中心地位

1.各部门必须进一步明确教学工作的中心地位，充分认识应用型人才培养对学校整体教育教学工作的要求，从推进学校整体转型发展工作实际出发，从思想上高度重视教学质量建设，采取切实有力措施，保证教学质量的提高。

2.要充分认识高等教育战略调整的大趋势，在先进教育理念指导下和充分调研的基础上，调整育人目标、改革育人模式，进一步修订和完善人才培养方案。

3.学校及各学院党政一把手是教学质量的第一责任人，要亲自抓教学质量。学校与各学院每学期至少专门研究一次教学工作，研究和解决制约教学质量的突出问题，并就布置、检查和落实情况向校党委作专门汇报。

4.要把是否坚持以教学工作为中心作为衡量各学院、各部门工作的一个重要指标，学校各类评优都应有体现以教学工作为中心的具体指标。

二、重视师德建设，加强教学质量监控

1.师德建设是提高教学质量的基础和关键。各级党政领导要齐抓共管，以制度建设和正确的舆论导向为保障，使教师具有高尚师德、优良教风和敬业精神，具有严谨的科学态度和高度的责任心，并具体体现在教学的各个环节中。

2.充分发挥学校和各学院教学督导组的作用，进一步明确学校及学院教学督导的工作目标及职责范围，重视教学督导、学生评教信息的反馈和结果的利用，真正以学生的感受作为衡量各单位教学状态和教师教学质量的重要指标。坚持各级领导听课制度，及时深入地了解和研究本科教学工作中的新情况、新问题，并提出解决方案。对不能定期研究教学工作，提高教学质量措施不利，没有完成听课任务的各级领导，年终考核视为不合格。

3.完善学校教学评估体系并认真实施。对体现各教学单位教学面貌与教学水平的特征性指标，要建立定期公布制度，要按照《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》的要求，制定学校和各学院教学发展的目标和分年度实施目标，定期检查公布，以评促建，以推动我校教学逐年提升新水平。

三、多渠道积极筹集资金，保障教学经费投入力度

1.学校在年度财政预算内要增加对教学经费的投入力度，保证生均经费逐年有所增长，对教学改革和教学建设使用资金上给予大力支持。

2.加强教学基础设施建设，不断改善办学条件。学校和各学院要增加投入，设立专项资金，制定发展规划，进一步完善教学硬件建设。

3.积极争取各级教学专项经费和社会捐助，学校按规定配套投入，专款用于教学改革和建设。

四、采取有效措施，明确对教师教学质量的要求

1.严格按照岗位聘任有关规定和要求，切实落实教授为本科生上课（特别是基础课）制度。教授、副教授讲授本科课程课时不达标的，要降低聘任等级。

2.在先进教育思想的指导下，鼓励教师积极开展教学改革。学校和各学院领导要及时总结教师教学改革的典型经验，加以完善、提高和推广。对教学改革效果突出的教师要给予表彰和奖励。

3.坚持教研活动制度。各学院要根据学校的要求，保证各专业规定的教研活动时间和内容，提高教研活动的水平，促进教学质量的提高。

4.教师评聘专业技术职称，必须通过学校组织的教学效果评价。根据教师自评、学生评价、学院组织的专家评价的结果，结合学校或学院教学督导的评价结果，对教学效果差的教师要严格实行教学考核一票否决制。

5.对长期从事本科基础课教学工作，师德高尚，业绩突出的教师，特别是国家和自治区级优秀教学成果奖、教学名师、教学能手的获奖者，在副教授、教授的职称评定和职务聘任中，要优先考虑评聘。

6.对教学效果差、学生反映较大的教师，教务处及相关学院要及时督促教师改进。对于短期内改进效果不明显的教师，教务处及相关学院要暂停或取消其授课资格，并及时更换教师。

五、加强中青年骨干教师队伍建设

1.加强引进和培养教师的计划性、针对性，重视和加强对承担基础课和公共基础课教学的中青年教师的培养。

2.各学院要认真实行青年教师试讲制度和老带新制度，并定期对青年教师进行教学基本检查。

3.开展中青年教师教学技能大赛和教坛新秀评选活动，激励广大中青年教师不断提高其教学能力和科研水平。

六、积极鼓励外语教学

1.鼓励使用国外优秀教材进行教学。

2.鼓励教师在高年级课程中使用外语授课。凡使用外文教材又用外语授课的，在工作量计算等方面按照学校相关规定落实待遇。

3.学校鼓励教师通过外出进修等多种方式提高外语教学水平。

七、加快应用现代教育技术提升教学水平

1.教师要不断学习现代教育技术，各学院可根据实际情况开展多媒体课件制作和使用方面的培训、交流，以促进课堂教学效果的提高。

2.学校要统筹经费，购置教学软件和网络课程资源，提供给相关课程和教师使用。

3.加强网络课程管理，倡导师生通过网络课程平台辅导答疑、交作业和批改作业。

4.采取有效措施促进信息技术与教学的深度融合，充分发挥慕课、微课、国家级精品资源共享课和精品视频公开课在人才培养和课程建设中的作用。

八、加快教材更新，选用高水平的优质教材

1.鼓励使用规划教材、国家重点建设教材和教学指导委员会推荐的教材。

2.加快教材更新，各专业要根据实际需要尽量提高使用近3年出版新教材的比例，所有专业教材的选用必须经过学院组织的论证。

3.学校及各学院要建立教材编写、评价和选用制度，鼓励有条件的教师编写有特色的高水平教材、讲义，尤其是应用型教材，防止教材编写上的低水平重复。学校及各学院要认真组织力量对教材选用情况进行调查、分析和研究。

九、加强实验、实习和提高毕业论文质量

1.实验课教学要加大改革力度，逐步增加综合性、设计性实验的数量，进一步改进课程考试方式，切实提高学生的实践能力和创新精神。

2.积极创造条件，逐步做到向学生开放实验室，使教学资源得到更充分的利用。

3.加强学校与地方、行业和用人单位的合作积极聘请校外专家和名师进行专题讲座和教学指导，巩固和扩大教育科研实践基地，精心组织实习教学。

十、健全制度，严格管理，加强学风建设

1.健全和完善教学管理和学籍管理制度。

2.学校有关部门要紧紧围绕提高质量这一核心问题，加强校园文化建设，建立学术报告制度，定时定点举办各种学术报告会，营造自由、积极、浓厚的学术氛围。

3.实施《呼伦贝尔学院教学事故的认定与处理办法》，保证良好的教学秩序。

4.严明学习纪律，严格考试管理，健全重修制度，培育良好学风。

5.进一步完善学分制，调动学生自主学习的积极性。

十一、进一步完善质量标准，加强教学质量监控体系建设

1.不断修订和完善教学质量标准，加强宣传学习和组织贯彻。

2.完善教学质量保障体系建设，确保教学质量稳步提升。

十二、本规定自2017年9月1日起施行。

原《呼伦贝尔学院关于加强本科教学工作提高教学质量的若干措施》（呼院字〔2004〕92号）同时废止。其他有关文件规定与本规定不一致的，以本规定为准。

十三、本规定由教务处负责解释。

呼伦贝尔学院

2017年12月4日