3月20日上午，学校在图书馆三楼报告厅召开“杜绝水课、打造金课”专题研讨会，各学院教学院长、教科办主任和教务处主要科室负责人参会，会议由教务处王英副处长主持。

据悉，教育部部长陈宝生在去年6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议讲话中，使用了 “水课”一词，一时间，颇具网络语言色彩的“水课”成了高等教育界的热词。“水课”“金课”在我校教师中也引起了热议。

会上，王英副处长首先介绍了学校开展“杜绝水课、打造金课”的背景、意义以及召开此次研讨会的目的。参会人员在认真阅读会前发放的“呼伦贝尔学院金课建设指导意见”（讨论稿）的基础上积极发言。大家不仅对这个“讨论稿”提出了修改建议，还结合我校实际就如何“杜绝水课、打造金课”展开了讨论交流。教育科学学院敖敦副院长、化学与化工学院白晓艳院长、历史与民族文化学院梁云副院长、俄罗斯语言与文化学院陈昭明副院长、生命与环境科学学院乌仁其其格副院长、经济管理学院崔丽辉副院长、传媒学院王晓莉副院长、物理与电子信息学院红峰副院长、建筑工程学院张济梅副院长、马克思主义学院毛欣欣副院长从水课的特征表现、水课的成因、水课的危害、水课的存在领域以及如何杜绝水课谈了自己的看法，同时还从加强教风学风建设、提高教学信息化水平、加强师德师风建设、严格考试管理、加强学分制改革、完善教学管理制度、加强教学质量监控、开展专题培训、加强学生自主学习能力培养、鼓励科研反哺教学、理清金课与信息化教学的关系、开展师生层面的大讨论和舆论营造、政策支持等方面着手打造金课提出了非常好的意见和建议。

王英副处长在最后的总结讲话中强调课程是教育教学活动的基本依据，也是实现学校人才培养目标的基本保证，大学不应有“水课”的一席之地。此次专题研讨会既是一场动员会，也是一场行动启动会，坚决“杜绝水课”，通过课堂革命和系列工作保障全力“打造金课”是加强学校内涵建设，全面提升人才培养质量的必然行动，“水课”的杜绝不是口号，需要立即行动；“金课”的打造是必须，但又不能一蹴而就，需要学校层面、二级学院层面、教师和学生层面共同努力，从标准确立、政策支持、氛围营造、督导监控、师资培训到制度完善等有很多工作要做。会后，有三项工作要立即开展，第一，各学院要组织好“杜绝水课、打造金课”的大讨论，在全校上下营造良好的舆论氛围，从课程设置到课堂教学、从理论课到实践课、从必修课到选修课、从校内专任教师到校外聘请教师、从校内课程到企业课程，从课堂管理到考试管理各个角度、各个领域深挖水课；第二，开展相关培训，帮助广大教师更新教育教学理念，提升教学信息化水平；第三，继续开展制度建设，为“杜绝水课、打造金课”提供制度保障。